摘要
开学了,班里转来了一个小女生叫文丽,同学们用热烈的掌声欢迎她的到来。“请她做个简单的自我介绍吧!”坐在前排的学生提议。可是,不管同学们的掌声多么热烈,文丽始终没有开口,看到她那羞涩也胆怯的眼神,我示意同学们别再勉强她。为了让她尽快适应新环境,我让几个女生课下主动和她接触,一个星期过去了,她仍旧一言不发,默默地坐在座位上,像个局外人。有一次,我故意让她到前面帮我收拾讲桌,她轻手轻脚收拾完毕后,没说什么,只是拽了拽我的衣角,我明白她的意思。
出处
《中国校外教育》
2018年第3期151-151,共1页
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