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音乐活动中运用肢体语言进行师幼互动的实践研究
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摘要
肢体语言在师幼互动中非常重要,而幼儿园的音乐活动离不开肢体语言的运用。恰当地运用肢体语言,能更好地提升教学效果和师幼互动的有效性。本文将从音乐活动中肢体语言的作用、设计以及具体形式三个方面进行阐述。
作者
林琅
机构地区
福建省永安市教师进修学校
出处
《华夏教师》
2018年第7期18-20,共3页
关键词
肢体语言
音乐活动
师幼互动
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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