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叙事类文本语言特色的实践与思考
被引量:
3
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摘要
小学语文教材根据"课标"的要求,选编了大量文质兼美的叙事类文本,本文通过语言文字、文章结构这两个维度尝试解开叙事类文本语言特色的密码,培养学生言语实践能力,启迪学生语言智慧,提升学生语文素养。
作者
朱建东
机构地区
江苏省昆山开发区世茂蝶湖湾小学
出处
《华夏教师》
2018年第7期45-46,共2页
关键词
小学语文
叙事类文本
语言特色
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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