新环境下班级隐性文化建设的思考

随着新课程改革的不断深入,在新环境下,高中班级人文管理的重要手段和重要目标就是和谐的班级文化,具体的体现上,是班级的隐形文化和显性文化,其中,隐形文化包括行为文化、精神文化以及制度文化等,对班级的和谐文化建设起到重要的作用,实现学生与班级环境、家长、班级组织以及老师之间的和谐发展,促进学生的全面发展。