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从班主任角度探讨如何高效地构建以人为本的班级文化
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1
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摘要
班主任在班级中具有举足轻重的地位,他们不仅要指导学生的学习,还要加强其管理,以此保障班级的公共秩序并使班级在健康状态下进行可持续发展。
作者
杨峰
机构地区
江苏省无锡市东林中学
出处
《华夏教师》
2018年第8期21-21,共1页
关键词
班主任
以人为本
班级文化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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