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改革作业策略,提高教学质量
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摘要
课堂是实施素质教育的主阵地,作业是对课堂教学的反馈,它是检查教学效果的重要手段。怎样调动学生做作业的积极性,有效地提高教学质量,是我们应该思考解决的问题。
作者
邱桂梅
聂金波
机构地区
山东省莱州市虎头崖镇寅祥路小学
出处
《华夏教师》
2018年第8期67-67,共1页
关键词
作业
数学
教学质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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孙锐.
优化作业提高教学质量[J]
.小学科学,2018(3):136-136.
被引量:1
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赵鸿飞,李飞虎.
无人机航摄在地籍测绘中作业策略[J]
.环球市场,2017,0(27):292-292.
华夏教师
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