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正视流行音乐的审美价值 加强课堂利用与引导
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摘要
流行音乐以其通俗、时尚、参与性强等特点,受到广大小学生的喜爱。因而顺应需求,将之引入小学音乐课堂,必须要正确认知其审美价值,并采取科学合理的策略来进行。
作者
张文侠
机构地区
河北唐山海港经济开发区第一小学
出处
《华夏教师》
2018年第8期73-73,共1页
关键词
流行音乐
课堂教学
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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