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小议中职英语教学中的良性心理暗示
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摘要
在中职英语教学中,良性心理暗示对学生的学习能产生极为重要的积极影响。文章结合中职学生英语学习现状及英语学习必备条件,具体阐述了良性心理暗示在中职英语教学中的应用及预期效果。
作者
姜萌
机构地区
天津市经济贸易学校
出处
《发明与创新(初中生)》
2018年第2期37-37,共1页
关键词
中职英语
良性心理暗示
预期效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
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