基于TRIZ理论的理实一体化教学改革研究

职业院校主要培养学生的实操能力和创新能力,为社会输送一线所需的技能型人才。但大部分职校学生基础知识薄弱、学习习惯不佳,特别是机电类、电子类、通信类等专业的学生,很容易产生厌学情绪。为此,文章围绕TRIZ理论,选择具有代表性的单片机基础课程进行理实一体化教学改革研究,并提出了具体的实施方案。