大数据时代核心素养评价的内核与外貌

本文在分析教育评价发展趋向的基础上,探讨了核心素养评价的核心追求与操作模型。其核心追求是“立德树人”,可谓之核心素养评价的内核,而利用数据分析技术建立评价外貌模式,则使得核心素养评价过程具有可见性,并有力地促进核心素养落实。