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我们该向芬兰教育学习什么
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摘要
芬兰的课程改革赋予学校、教师更大的自主权。芬兰人认为:好的教育并不在于更长的时间,而在于教师的责任。人生并不是一场要赢在起跑线上的竞赛,孩子需要享受童年,需要时间来慢慢长大,不需要过早地承受成长的压力。
作者
严必友
机构地区
南京市教学研究室
出处
《江苏教育》
2018年第18期53-54,共2页
关键词
芬兰教育
核心课程
专业教师
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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