打造有江苏特色的综合实践活动课程

2001年,新中国成立后的第八次基础教育课程改革正式启动,综合实践活动课程是本次课程改革中新设的课程,既是亮点,也是难点。作为一门新兴课程,当时它没有现成的教材,没有专业的教师,也缺少实施这门课程的配套政策和文化土壤。正是在这样“一穷二白”的状况下,江苏开始了打造具有本土特色的综合实践活动课程的实践。在近20年的探索中,江苏形成了包括课程目标、内容、实施、评价等要素的完整的课程体系。各地区和学校也基于区域特色、办学理念和资源情况建构了具有自身特色的课程体系。