软件工程专业转型发展过程中教学质量保障体系建设研究

软件工程专业正处在转型发展过程中,过去的教学评价机制不能满足专业转型教学的需要,不能起到强化鼓励应用实践教学环节的作用,相反存在着制约倾向。基于软件工程专业与企业合作的过程,对应用实践教学保障、教师队伍建设途径和保障、校企合作管理机制等教学质量保障方面进行了较为深入的改革与探索。经过在实际教学中应用与完善,取得了较好效果。