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翻转课堂蕴涵的教学理念分析
被引量:
1
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摘要
翻转课堂蓬勃发展为中小学教育乃至高等教育均注入了新活力,激发了翻转课堂教学理念的形成。结合翻转课堂的特征,在已有案例基础上,从注重教育的人本化、尊重学生主体价值、激发学生创造力、实现教育公平、提升家庭监督参与度五个维度进行分析,以期为翻转课堂在教育领域的进一步发展提供借鉴。
作者
任珊
胡凡刚
机构地区
曲阜师范大学传媒学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2018年第3期18-20,共3页
Software Guide
关键词
人本化
主体价值
创造力
教育公平
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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