摘要
南工校电子工程系的姚卫老师要开始上“传感器应用”这节课了。如果用传统教学方式,在课堂上讲讲教材内容、放放PPT,对于职业学校的学生来说,估计有不少人上了跟没上一样,根本留不下什么印象。而现在,他早早地就在这门课的网络学习空间上传了相应的微视频、预习材料和思考问题;合作企业的工程师们也把实际应用中的传感器件、产品的照片贴在讨论区里,让学生参考;上课前,学生预习的情况通过网络信息采集姚老师早就了然于胸,宝贵的课堂时间被用来解决大家共同感到困惑的问题,还引入了企业生产中的相应案例作为教材论述的实操应用;课快结束时,姚老师在网络学习空间里布置了作业,每个学生完成的时间、正确率都会最终反馈给他自己和老师,对完成作业感到困难的同学可以在空间里对课上涉及的内容再次复习,并可向教师和有能力的同学求助。每位同学学习这一节课的过程资料都保存在自己的学习空间里,以供一段时间后的总结和回顾……
