教育信息化要推动“人”的信息化

在迈向教育信息化的过程中,人是最为关键性的因素。江苏省南京工程高等职业学校鼓励教师和学生利用网络平台共同学习和交流,通过“疏”而不是“堵”的方式组织课堂教学,不再将学生隔绝在网络世界之外,而是充分利用网络平台跨时空交流的优势,教会学生逐步养成“课前上网预习—课中网络展示—课下网络巩固”的习惯,使个人的学习和网络结合在一起,迈出了教育信息化的重要一步。这一步跨出来后,我们就要去思考如何更好地促进人的信息化的问题。