创新诗歌教育途径 彰显融通教育理念

传统的诗歌教育,单纯地把诗歌作为一种文学体裁来组织教学活动,“中国古典诗歌融通教育课程的实践项目研究”创新诗歌教育的途径,既注重显性课程的开设,又注重隐性课程的开发;既注重把诗歌作为文学体裁来进行教学,又注重以中国古典诗歌为载体,拓展延伸其内涵,以此来构建学生立体化的知识体系,提升学生融会贯通的创新能力。