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“五化”并举破解农村薄弱初中发展难题
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摘要
在教育注重均衡发展的大背景下,农村教育尤其是农村初中教育的发展倍受关注,也出现了前所未有的发展困境:生源的减少、农村初中教师教育技术水平满足不了教学需求、专业结构不合理、教师职业倦怠明显、教研活动形式化。农村薄弱初中教育有效发展,需要采取“五化”措施破解难题,即:教育投入精准化、师资队伍合理化、教学质量优质化、精致管理特色化、办学行为规范化。
作者
韩荣华
机构地区
江苏省宿迁市仰化初级中学
出处
《江苏教育》
2018年第26期34-35,共2页
关键词
农村薄弱初中
发展困境
应对策略
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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