期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以结伴式学习引领英语课堂教学变革
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生的英语语言能力、思维品质、文化品格等核心素养的发展,需要教师重视教学方式的变革,关注学生学习方式的优化。结伴式英语课堂的特点是在结伴式学习教学主张的引导下,通过结伴时机、结伴对象、结伴形式的创新,变革英语课堂,提升学生的英语核心素养。
作者
赵莉花
机构地区
江苏省江阴市华士实验小学教导处
出处
《江苏教育》
2018年第25期16-18,21,共4页
关键词
结伴式学习
口语表达
跨文化意识
思维品质
英语课堂变革
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
黄斌.
小学英语教研活动中的“引领、指导和服务”[J]
.小学教学设计(英语),2013(2):7-9.
被引量:1
2
张海花.
初中英语教师课堂纠错方式变革探究[J]
.教书育人(教师新概念),2017,0(1):44-44.
被引量:2
3
邵晓霞.
数字化情境下中小学英语课堂教学方式变革之缘由、理念及路径[J]
.外语教学理论与实践,2017(1):78-84.
被引量:19
4
陈国泰.
“和润教育”的实践探讨[J]
.师道(教研),2017,0(8):7-7.
被引量:1
5
杨宇学.
核心素养背景下的高中英语课堂教学变革[J]
.英语教师,2017,17(18):26-29.
被引量:43
引证文献
2
1
王燕燕.
和润——小学英语课堂教学新境界[J]
.当代教研论丛,2018,5(12):109-109.
被引量:1
2
张红.
情·知思想引领下的英语课堂变革[J]
.中华少年,2019,0(17):249-249.
二级引证文献
1
1
袁环环.
小学英语德育新主张:做个“爱”的搬运工[J]
.吉林教育,2019(48):60-61.
被引量:1
1
张华富.
信息技术环境下道德与法治有效教学策略和方法的研究[J]
.考试周刊,2018,0(52):132-132.
被引量:1
2
胡明,张海欢,田润垠.
聚焦核心素养 变革数学课堂——以“探索图形”一课的教学研究与实践为例[J]
.宁夏教育,2018,0(5):36-40.
3
杜洪研.
“快乐写作”——以读促写,以评激趣,以法提升[J]
.写作(中),2018,0(1):3-3.
4
张朝阳.
大学英语地方文化软实力培养研究[J]
.长治学院学报,2018,35(1):96-98.
5
丁善辉.
课堂变革提振教育自信[J]
.江苏教育,2018,0(18):97-98.
6
赵立.
作后讲评——让孩子们爱上作文的有效模式[J]
.作文成功之路,2018(5):110-110.
7
刘芳,杨楠楠.
传统泥偶在当今定格动画中的表现形式的创新应用研究[J]
.艺术科技,2017,30(2):53-53.
被引量:1
8
黄小华.
基于行动研究的英语书信写作项目学习模式建构[J]
.广东教育(综合版),2018,0(4):38-40.
被引量:1
9
林君红.
小学语文“六环节”阅读教学模式探析[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(3):59-61.
10
徐晶晶.
黄浦一中心数学课堂:融入学习基础素养的课堂变革[J]
.上海教育,2018,0(13):32-33.
江苏教育
2018年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部