精心布设动态情境 激发“编织嵌”作文教学

“习作编织嵌实验”,是基于原生态的生活背景,在学生的习作构思和练写过程中,嵌入真实的口语交际,嵌入常态的散步式观察,嵌入寻常而丰富的实践活动,引导他们置身真实语境,捕捉真切镜头,抒写真诚感悟,实现生活与作文的一体化、语文教育与作文教学的一体化。