晨读要有韵律

晨读是很多学生一天学习的开始,晨读能培养学生的阅读理解能力、记忆能力、审美能力,能扩大学生的知识面。引导学生进行有韵律的晨读,用富有节奏感和情趣的诵读方式唤醒学生的学习意识,激发学生的学习兴趣,能为学生一天的学习奠定良好的基础。读教材,发现韵律,读出意味。笔者调查发现,新学期从拿到教材的那一刻起,绝大多数学生就在好奇心的驱使下浏览过教材了。教师再日复一日地组织学生早晨齐读教材,学生便会产生厌倦感。