儿童文学阅读状况分析

儿童文学是孩子成长的精神食粮,儿童文学阅读对孩子的发展影响深远。然而在如今的中小学课内外读本中,儿童文学所占比重还是偏低。小学生儿童文学阅读量匮乏;阅读兴趣随年龄的不同呈现较大差异;儿童文学阅读环境还有待改善。课标提倡发展个性及趣味熏陶,可在我们学生的生活中,与学生最为贴近的儿童文学学习却很难达到课标要求。