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产品设计教学中创造性思维的培养研究
被引量:
2
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摘要
本文针对产品设计教学中创造性思维的培养进行了分析,首先对创造性思维的含义进行相关的阐述,然后对产品设计教学中创造性思维的培养提出了三种方式,对每种方式进行了详细的阐述,希望能对目前的产品设计教学中创造性思维的培养有一定的参考意义。
作者
刘闻名
富诚蓉
机构地区
沈阳建筑大学设计艺术学院
出处
《艺术科技》
2017年第6期341-341,共1页
Art Science and Technology
关键词
产品设计
创造性思维
培养分析
分类号
TB482 [一般工业技术—包装工程]
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