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MoMA艺术实验室公共艺术教育初探
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摘要
纽约现代艺术博物馆艺术实验室开展的《过程》教育项目,呈现出美国公共艺术教育的多元性、专业性和实验性特点,以及在人文精神价值观引导方面的思路和做法,对我国公共艺术教育的发展和教育理念的更新具有一定的启发作用。
作者
赵冬霞
机构地区
江苏师范大学美术学院
出处
《艺术科技》
2017年第6期366-367,共2页
Art Science and Technology
关键词
MoMA艺术实验室
公共艺术教育
多元性
专业性
实验性
分类号
N33 [自然科学总论]
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艺术科技
2017年 第6期
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