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初中语文教学中德育问题再思考
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摘要
语文教师既要教好学,也要教好人,做到教育为本、德育为先。语文课程具有工具性和人文性统一的特点,语文教师应把握语文课程的这一特点,在教学语言文字的同时,结合课文内在的思想感情,挖掘文本的育人点,让德育自然地融入语文课堂。
作者
王燕辉
机构地区
湖南省双峰县锁石中学
出处
《教师》
2018年第7期23-23,共1页
Teacher
关键词
德育
语文
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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