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浅谈高中数学研究性学习
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摘要
高中数学开展的“研究性学习”建立在不脱离课本所学知识基础上,让学生自主地去发现问题、研究所感兴趣的问题,亲身体验问题,动手实验,勇于探索,合作参与,使他们成为实践者。
作者
余智华
机构地区
福建省福安市高级中学
出处
《教师》
2018年第7期58-58,共1页
Teacher
关键词
高中数学
研究性学习
途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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