“以人为本”视角下的小学教育管理模式初探

现代教育形势下,传统的小学教育管理模式表现出严重的滞后性,因此在教育实践活动中,小学教育管工作者也应该积极进行工作模式革新,为学校教育质量提升提供助力。本研究结合“以人为本”的教育管理理念,对小学教育管理模式的创新发展途径展开研究和分析,旨在提升我国小学教育质量。