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小组合作学习法在小学数学课堂教学中的应用
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4
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摘要
在当前这个文化多元的教学环境中,小学数学课堂上的教学方法也变得越来越丰富,如何选择正确的教学手段,是需要教师重点探究的问题。本文分析了小组合作学习在当前小学数学课堂教学中运用中存在的一些问题,以及在运用过程中应该遵循的原则,探讨了在小学数学课堂中应用小组合作学习的具体策略。
作者
国庆功
机构地区
山东省巨野县开发区吕管屯小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第2期69-70,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
小组合作
应用
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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