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高中英语听力备考训练策略探讨
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摘要
在高中英语教学中,为适应高考需求,教师应加强听力教学,在具体过程中,要注重选材得当,精、泛结合,并注重学生听力技巧的培养。此外,还应加强文化背景知识的介绍,通过全方位、多角度地对学生进行训练,达到提升学生英语备考能力的目的。
作者
柯心平
机构地区
湖北省荆门市龙泉中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第2期79-80,共2页
New Curriculum Research
关键词
听力
训练
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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