刍议“专业化”高中校长的角色定位

校长角色成功与否直接关系学校的教育质量。在专业化标准要求下,校长角色必然也有着专业化的特点。立足于创办具有自身特色的优质高中,校长的科学规划能力和对校内外办学力量的整合能力则成为校长专业能力的重中之重。