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“问答式教学法”在高中数学课堂教学中的应用 被引量:3

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摘要 问答式教学法能更好地调动学生思维的主动性与积极性,在教学实践中将问答式教学法运用于高中数学课堂,可以使课堂教学效率得到提高,使学生的思维得到有效训练,实现教与学的双赢。
作者 何思斌
机构地区 福清融城中学
出处 《福建基础教育研究》 2018年第4期53-56,共4页
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