“影视人类学”及其实践课程考试改革的具体实施与成效

高等教育改革不仅仅是教学内容、教学方法的改革,还包括考试改革。传统高等教育考试方法的主要问题在于方式单一、重理论轻实践。“影视人类学”作为一门理论、技能与实践紧密相连的课程,必须采取多元化的考核方式。本文总结了实施两年两轮的“影视人类学”及其实践课程的考试改革,并通过问卷和访谈的方式站在学生的角度分析了考试改革方案和教学活动存在的问题,并提出了具体的整改意见。笔者通过这次考试改革的实施,认为考试与其他教学活动一样必须尊重作为主体的学生。