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摘要
人生道路有两条路标,一条写着“我能行”,另一条写着“我不行”。我该沿着哪一条路标前行呢?那天,班主任罗老师点名叫我参加区里举行的一场重要演讲比赛,看到她信心满满的神情,我心如鹿撞,怦怦响,默默念叨着“我能行吗?”第二天,老师要检查我的比赛准备情况,当我结结巴巴地背到一半时,突然忘词了,一时间急得如同热锅上的蚂蚁。看到同学们原本期待的目光一瞬间变成了疑惑,我很难受,脸上火辣辣的。教室里顿时安静极了,终于,罗老师清晰的声音打破了沉寂:“下去吧,背熟了再来!”
作者
徐若晨
罗代惠
机构地区
重庆市九龙坡区石坪桥小学五(
出处
《今日教育(作文大本营)》
2018年第1期37-37,共1页
Education Today
关键词
“我能行”
人生道路
老师
班主任
路标
比赛
同学
教室
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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