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多策并举,切实有效转化学困生
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摘要
做好学困生的转化工作,让每一个学生都能得到应有的发展和提高,是落实"以人为本"理念的具体体现,是"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"的必然要求,也是班主任工作的重要内容。那么,班主任应如何做好对学困生的转化工作呢?对此进行了探讨。
作者
张芳芳
机构地区
山东省德州市陵城区明德小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第3期33-33,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
班主任
学困生
转化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
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