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刍议如何培养学生学习数学的兴趣
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摘要
兴趣是学生各种创造力、求知欲的原动力,通过近20年的教学实践,总结出通过创设情感环境、以激励为主、融洽师生关系、利用数学教具、巧用教具操作等四个方面来培养学生数学学习兴趣的,提高了课堂效率。
作者
吴兴贤
机构地区
湖北省通山县杨芳中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第3期38-38,51,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
教学方法
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第3期
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