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浅析新形势下高中物理演示实验的探究教学
被引量:
5
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摘要
目前,在现有的教材中,很少有演示实验的案例,因而教师根据教学内容设计出适合现阶段学生学习的演示实验,可以帮助学生拓宽他们的思维。另外,学生可以通过观察教师的演示实验,从而了解到实验的设计的原理和思路等。通过演示实验,培养学生的观察问题和分析问题的能力,同时还可以培养学生的创造性思维。
作者
张兴颂
王珊
机构地区
昌邑市第一中学
昌邑市实验中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第3期76-77,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
新课标
高中物理
实验课
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第3期
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