全媒体时代下的图文信息处理专业课程转向尝试

信息流手段最大化的集成者——全媒体正疯狂地发展、进化、蜕变着。结合目前相关行业就业趋势以及岗位需求的实际情况,笔者对图文信息处理专业教学改革进行了思考和尝试。整体教学改革思路就是围绕一个平台(文化传播),分出三个专业方向(传统印刷、数字媒体、三维图像处理新媒体),达到最终一个目的(促进学生对口就业)。