摘要
狭义的艺术教育是一种专业艺术教育,以系统培养艺术家、艺术专业人才为目的,如戏剧学院培养编剧、导演、演员;音乐学院培养作曲、作词、乐器演奏、歌唱家。广义上的艺术教育泛指一切以提升人的审美水平及人文素质的理论与实践文艺活动,即"美育",培养人的创造力、想象力及表现力,丰富精神世界,包括赏析电影、音乐、舞蹈、绘画等。这也正是专业艺术教育与公共艺术教育的区别。本文将通过案例剖析,名人引言,理论阐述高校文化建设现状,对比中西艺术教育相关理论,探讨艺术教育在当代的作用与价值批判。
出处
《艺术科技》
2017年第7期383-383,386,387,共2页
Art Science and Technology