摘要
中国的中等艺术教育肩负着为更高一级高等院校培养、输送人才的重要任务,然而近年来的中专音乐教育往往存在诸多不尽如人意的地方。故在中专学校的音乐课教学中,音乐教师需充分掌握学生对音乐理论知识及实际技能;同时在教学模式与方法上,应尽力创造多样化的学习内容,提高学生的认知能力,并结合学生的具体情况,不断探索与创新教学策略,进一步适应学生的学习能力,避免在中专学校的音乐教学中出现教学内容保守、教学模式单一的状况,力求满足不同层次学生学习的需要,以此达到学生全面发展的教学目的。
出处
《艺术科技》
2017年第7期386-386,共1页
Art Science and Technology