整体性在科学知识中的应用研究——以“压强”为例

义务教育阶段的科学教育由物理、化学、生物和地理等分支学科组成,各学科知识相互交叉融合,形成一个有机的整体。文章以“压强”这一概念为例,试具体说明“科学”是各学科知识有机组成的。