论初中历史意识的养成途径

历史教育的核心任务,正是培养学生的历史意识。构成历史意识的方法必须由学生自己进行历史探究,而不可能由教师讲述产生。探究教学应根据学生已有的经验,组织学生通过史料观察、思考,引导学生的历史思维,进行体验、辨析、感悟,从而形成他们自己历史意识。