“教中思,思后改”,更能增强学习效果

促进学生学习效果的提升,教师的智慧教学至关重要。教师要坚持反思,更重要的是能在课堂中抓住那一瞬间的“灵光”进行反思、完善,这样能更好地优化自身的课堂教学。“发挥小组长的引领作用”、“让学生在‘读’中自我感悟”、“让学生在‘动’中增强记忆”等更能增强学生的学习效果。这是我近年来的语文教学感悟。