摘要
小学语文课程中蕴含着丰富的德育因素,因而,我们要围绕德育主体目标,把德育渗透于语文教学活动之中。在语文教学中有机地渗透道德教育,是语文教师应尽的责任和义务。笔者从教小学语文教学工作二十年来的教学经验告诉我:语文学科德育必须把学生作为道德建构的主体,重视学生内在的道德需求,培养他们对现实道德问题的分析、判断能力。教师在语文教学中,应该具体、灵活而有效地渗透道德教育,妥善地处理好德育与语文教学的关系,以达到良好的教育教学效果。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第8期129-129,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)