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互动教学模式在韩语教学中的应用

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摘要 就韩语专业课程而言,它是一门实践性、互动性较强的课程,需要师生双方在课堂上不断地互动与交流来实现教学过程。但在传统教学模式下,教师往往只注重课堂讲授,却忽视师生交流,导致课堂效果受到影响。因此,教师必须转变教学模式,实施互动教学,提升教学实效。
机构地区 长春光华学院
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第8期204-204,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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