主题性学习策略在初中英语教学中的应用分析

自改革开放以来,我国经济和文化与世界的往来日益密切,我国对外的交流和发展程度不断加深。为此,英语作为全世界应用最广泛的语言,逐渐被我国素质教育所重视,英语在我国初中教育阶段属于“三大主科之一”,而如何有效的提升初中英语教学质量便成为了广大教育工作这重视的问题,主题性学习策略作在英语教学中的应用应运而生,本文就其表现形式和应用策略进行分析,以期与广大同仁共勉。