浅谈以促进新生适应为主线的入学教育思路

现有的新生入学教育出发点需要从管理层角度想学生本位、学生需要出发,内容不仅需要涵盖新生的生理适应和学业适应,更多还有学生心理适应,形式上需要从“一言堂”等形式向个性化转变。由此,本文试以新生需要为出发点,围绕新生适应性需要的诸多方面,提出认同感、归属感、安全感以及驱动力等方面教育内容和形式,为今后的学生德育管理工作打下坚实基础。