摘要
苗族地区的民间游戏蕴含着丰富的教育价值。对其进行有效的开发和利用不仅使民间游戏不断得到丰富发展,而且将其引入到幼儿园教育中为学校提供更多的教育资源,促进幼儿教育有特色的发展。然而,苗族民间游戏与幼儿园教育的结合过程中存在很多的问题,本文拟从苗族民间游戏的内涵特点入手,分析民间游戏对幼儿园教育的价值,并根据现实情况提出几点建议。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第7期22-22,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
贵州省教育厅人文社会科学项目“苗族民间游戏的教育人类学研究”阶段性研究成果,项目编号:2016ZC135。