如何提高小学数学教学的有效性分析

小学数学在新时代的教育中,应摒弃传统呆板化的模式,转变课堂上单向化的授课习惯,以素质教育为核心,贯彻落实新课改的教育理念,从学生的是视角出发,构建全新的课堂互动模式,小学数学教学的有效性,需要教师与时俱进,充分了解以往教育中的不足之处,“去其糟粕、取其精华”在课堂上,依托教材文本拓展相应的知识体系,延伸有关数学认知,由浅入深探究数学的内涵,学生真正了解数学的形成过程,避免一知半解的状态制约思维的发散,小学数学应激发学生的主观能动性,只有学生的全身心参与,才能为课堂的有效教学提供契机。