初中历史教学关键问题探索

历史具有很强的基础性和人文性,具有重要的教化和社会功能。可是受到各种因素的制约,不同程度地削弱了历史教学的功能。因此在历史课程改革过程中改变以往的教学生态必然趋势,尤其是历史教学中关键的问题值得我们去探索。“关键”是对事物的发展起决定作用的因素,历史教学中的“关键问题”是指在历史教学中的核心、难点、重点等问题,历史教学质量直接受“关键问题”的影响,我们应该提高重视程度,明确并掌握是哪些关键性因素影响着初中历史的教学质量,应更加注重教学的过程,重视学生思考的展开、教学方法的运用、以及教学效果的评价,进一步促进学生积极主动的参与历史教学,加强师生之间的沟通,共同对问题进行探究。