论小学音乐课堂乐理知识与教学实践的有效融合

音乐是小学必不可少的一门课程,乐理知识是学习音乐的基础,乐理知识的掌握和能否准确的运用,是小学生学习音乐深度和广度的体现。乐理也是学生音乐能力最基本的标准,学会乐理是终身自学音乐的标志。教师要激发学生学习兴趣,激发对乐理知识的兴趣,教师在教育教学活动中展开时,必须通过有趣的方式将乐理知识的重点难点表现出来,让学生有良好的美育的同时,也要有扎实的基础。